Бастауыш мектептің әдістемелік бірлестігі/ МО начальной школы

МО начальной школы ОШ№ 129

В МО начальных классов работает 22 учителя. 

Из них имеют:

Педагог исследователь- 

1. Рябкина Людмила Викторовна
2. Коваленко Марина Викторовна

Педагог эксперт- 

1. Абилькаримова Жанар Казикановна
2. Баратова Назигум Арупжановна
3. Вдовиченко Юлия Владимировна
4. Ержанова Индира Байкеновна
5. Избакиева Адалят Акимовна
6. Исламова Шерингуль Ахметжановна
7. Кусетова Айгуль Сериковна
8. Черданцева Екатерина Александровна

Педагог модератор – 

1. Баратова Наргиза Арупжановна
2. Игибаева Бекизат Кульсариевна
3. Магамед Мукарам Турсынжановна
4. Магамед Нигарам Турсынжановна
5. Насырова Сахинур Иминовна
6. Смирнова Юлия Владимировна

Высшую категорию – 

1. Кошелева Людмила Борисовна

Вторую категорию –

1. Куприй Светлана Владимировна
2. Комлач Наталья Константиновна   

Без категории – 

1. Шабакрамова Зухра Мирахметовна 
2. Юсупова Малика Адилжановна
3. Троценко Алена Андреевна

Методическая работа в современной школе-это целостная, основанная на достижениях науки и передового опыта и на конкретном анализе учебно- воспитательного  процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение  квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала  педагогического  коллектива, а в конечном итоге – на совершенствование учебно- воспитательного процесса , достижения оптимального уровня образования.

Работа МО направлена на решение задач: 

1. совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность, применяя современные методы обучения и технические средства;
2. развивать у учащихся интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности;
3. продолжить работу над проектно- исследовательской деятельностью младших школьников;
4. непрерывно совершенствовать уровень педагогического мастерства преподавателей 
5. реализовывать компетентностный подход в обучении;
6. совершенствовать воспитательный процесс в формировании патриотических, нравственных и трудовых навыков;
7. поддерживать тесную связь с психолого-педагогическим центром по вопросам психологии обучения

Была проведена декада, которая отразила различные формы и методы учебной и внеурочной деятельности. Все уроки были разработаны в соответствии с программой образования по обновленному содержанию. И проводились в формате Офлайн и Онлайн. Были использованы для проведения уроков различные платформы, такие как: Зум, Онлайн мектеп, кунделик, сфера. Все внеклассные мероприятия были ориентированы на программную статью «Рухани жангыру».